¿Cuántas veces nos preguntamos en el colegio “para qué sirve esto”? ¿No sería más útil para la vida aprender creando, experimentando, equivocándote, reutilizando, arreglando y celebrándolo?
¿No sería más divertido estudiar el principio de Arquímedes en el agua? ¿O perímetros, áreas y ángulos con las manos?
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